Objectifs de la formation

Objectif général : 

• Savoir piloter un drone dans le cadre d’une mission opérationnelle dans le secteur de l’audiovisuel et de la communication en tenant compte de la réglementation des scénarios de vol S1-S2-S3.

Objectifs pédagogiques : 

• Maîtriser la réglementation concernant la pratique du drone aux scénarios de vol S1-S2-S3
• Être capable de maîtriser et d’optimiser l’usage d’un drone dans le secteur de la prise de vue
• Permettre de réaliser des prises de vues en toute sécurité
• Réaliser des missions en drone dans le cadre d’une activité liée à la captation d’images
• Certifier les compétences par un jury composé de professionnels externes qualifiés lors d’une évaluation final (1/2 journée)
  

PROGRAMME

Formation pratique :

• Maitrise des particularités des vols en S1-S2-S3 compréhension des autres type de scenarii
• Contrôle, réglage, et entretien du matériel de prises de vues aériennes comprenant : drone, équipement, capteur, contrôleur de vol, limitateur d’impact et de la zone de travail dans l’objectif de réaliser des captations d’images aériennes en drone conformément à la loi et au cahier défini dans le manuel d’utilisation de la machine.
• Vérification des informations aéronautiques de la zone de travail, de la faisabilité, des conditions, des objectifs de la mission selon le scénario réglementaire compte tenu du drone utilisé et de sa charge utile
• Prise en considération des obstacles pouvant gêner l’opération ainsi que la zone d’exclusion des tiers en collectant les attestations d’informations des personnes se trouvant dans la zone de survol et vérification de la présence de tous les documents nécessaires et réglementaires.
• Mise en place des procédures permettant d’assurer la sécurité et la maîtrise des risques humains, techniques et environnementaux de l’activité de pilote de drone sur le terrain.
• Maîtrise du télépilotage du drone, connaissance des procédures d’urgence opérationnelles en conditions d’urgence en cas de panne matériel ou d’intrusion de tiers dans la zone de survol pour les scénarios S1-S2-S3.

Seront évalués

• Les compétences techniques d’une captation d’images comprenant la qualité des trajectoires du drone et les mouvements de caméra dans le cadre d’une mise en situation de vol en situation normale en scénario S1-S2-S3
• Les compétences liées à une préparation du vol en mission pour les scénariosS1-S2-S3 évaluées à l’aide d’un QCM. Cet exercice évalue les connaissances du candidat dans le cadre d’une préparation à une mission de vol en drone, du point de vue règlementaire et administratif.
• Les compétences requises dans le cadre d’une préparation d’un drone et de la zone de travail pour les scénarios S1-S2-S3, du réglage du capteur photographique et des réglages du drone requis pour réaliser une prise de vue.
• Sa capacité et ses connaissances afin de mettre en œuvre les procédures de sécurité et d’urgence en cas de défaut de machine ou intrusion d’un tiers dans la zone de survol.
• Sa capacité à gérer un compte rendu d’évènement et un débriefing de vol.

Les plus

• Vol en conditions réelles en outdoor ou indoor
• Formation en groupes de trois stagiaires par formateur maximum
• Formateurs professionnels reconnus et en activité
• Travaux pratiques de préparation de mission
• Mise en situation

Méthodes et moyens pédagogiques

Avant la formation :

• Préparation en ligne, vidéo : plateforme e-learning, échanges avec le formateur via le forum de la plateforme collaborative pendant toute la durée du e-learning (réponse en 24h ouvrées), accompagnement personnalisé à l’utilisation des outils de formation à distance sur demande et mise à disposition d’une assistance technique pendant les heures d’ouverture du centre
• Simulateur de vol : matériel envoyé à votre domicile, logiciel à installer sur PC uniquement

Pendant la formation : 

• Cours pratique en présentiel avec un formateur : aire de vol, drones (machine école F450, MAVIC, PHANTOM, INSPIRE, MATRICE, ANAFI…), radiocommandes, chargeurs, batteries, tablettes retour vidéo, matériel de mise en sécurité, caméras
• Cours théorique en présentiel avec un formateur : salles de formation équipées d’ordinateurs, vidéoprojecteurs et télévisions grand format, tableau blanc
• Supports de cours numériques, QCM et exercices rédigés par le CFAD
• Accompagnement personnalisé des élèves
• Attestation de formation, suivi du temps de connexion, feuille de présence signée des stagiaires et du formateur par demi-journée, livret de progression, certification professionnelle

Modalité d’accès et d’évaluation

Avant la formation :

• Entretien approfondi 
• Évaluation des attentes
• Test de connaissance

Pendant la formation :

• Suivi des statistiques de réussite au e-learning et simulateur, relevé de connexion
• Livret de progression
• Mise en situation professionnelle

En fin de formation :

• Evaluation à chaud
• Questionnaire de satisfaction

Après la formation :

• Certification professionnelle 
• Retour sur attentes 6 mois après la formation